孩子犯错误了，老师让家长把孩子领回家反思几天，作为家长要重视这个关键时刻。

　　孩子被领回家，孩子心理一定是感觉受到惩罚，这也是老师希望的：警醒孩子，教育孩子。做家长的要好好配合老师，达到教育目的，就要利用好孩子此时内心深处的变化。我建议：

　　1、跟老师私下沟通，明白事情原委，了解孩子错误结果，分析孩子错误原因。了解老师想法，也要老师提出教育办法。最好家长按照老师要求做好虚张声势，做好对老师教育的配合。“老师加家长，就是天罗和地网”，我都要求家校双方一定做好双簧，因为回家反省这个惩罚手段不能时常运用。

　　2、做好孩子思想工作。一定要让孩子认识到，回家反省错误性质，影响，特别在同学家人邻居等眼里的负面影响，意识到重新回学校不是很容易的事情。不能简单粗暴地呵斥了事，一定是分析引导孩子认识错误严重性，指出改正错误的必要性，改正错误态度，方法。――这才是家长应该做的。老师唱黑脸，家长唱红脸，家长关怀引导才能给害怕无助的孩子带来帮助，也是教育孩子关键的一环。

　　3、引导孩子完成老师的要求。一般是写写过程，检查反省错误。家长要帮助孩子分析好，也要帮助一下检讨书文字表达。和老师沟通，一次就送孩子返校，还是第一次继续领回，二次去送――要看事情错误程度和孩子性格、反省程度。

　　总之，孩子成长路上难免发生错误，利用错误引导孩子健康成长才是老师家长达成的目的。领回家反省错误，对于义务教育阶段的孩子建议尽量少使用，你说呢？

　　我是花自香17，来自教育一线。同意我的观点的朋友，请不吝点赞留言转发，祝福各位幸福安康。

　　站在家长的角度，在面对这个问题时，由其是当看到孩子在眼前晃来晃去的时侯，内心复杂的情绪是可以理解的，但是我觉得作为家长，作为孩子的引路人，此时此刻的家长应保持清醒的头脑，弄清事情的来龙去脉，要真正明白老师的一番苦心，和老师保持良好的沟通，而不是和老师对立起来，否则事情会越弄越糟糕。再者是要正确对待孩子，而不是一顿急风骤雨，让孩子在消极的情绪中，问题是不会得到妥善处理的。在此时此刻，家长应平心静气与孩子分析是非对错，同时结合自己的经验告诉孩子如何去做，如何汲取经验，如何选择自己正确的人生之路。孩子小，犯错是难免的，但是，要让他明白自己要学会为自己的错误买单（这也正是老师让其反思的真正意思），慢慢地，孩子就会真正的成长起来。