两岁宝宝的玩具主要考虑安全环保，如不能是细小可吞咽的，不能尖锐和锋利的，也不能是外形怪异有惊吓性的，不能是视频显示类的，这么小的孩子习惯把物体往嘴里送，如果非要给孩子买玩具，就要考虑这一问题。

　　两岁的宝宝其实最重要的不是给他玩具，而是跟宝宝多说话，不停地说话交流，这是0到3岁早教的最好方法，让宝宝接受3000多万个词汇，宝宝的大脑神经元链接就会大量产生，这样你就算培养一个学霸宝宝了。

　　在陪宝宝玩的时候，除了大量的词汇灌输，唱唱儿歌，用玩具识数，也是不错的智力开发，在孩子刚出生不久的时候，就可以跟孩子语言交流，父母做得越好，孩子也就越早越会说话。

　　人的大脑70%是在3岁之前发育完成的，所以这个时候孩子的智力水平也是最高的，学什么也都很快，父母要在陪护孩子上投入足够的时间和精力。

　　父母抱着宝宝，教宝宝辨认各种物体，这些都是很好的早期教育方法，不要买什么，到处都是宝宝感到好奇的东西。

　　我不是专家，但我的孩子小时候就是这样过来的，他八个月就会说很多话，一周二就通过幼儿园的测试，进入幼儿园娃娃班，成为全园最小的小朋友。

　　后来我家孩子是幼儿园珠心算第一名，小学到初中年级第一名，高中进入全国百强学校，高考成绩全省五百多名，考上比较好的985大学,

　　哪些玩具适合一到两岁孩子玩呢？基本上，所有能引起他活动兴趣的对象，都适合当他的玩具；任何可以让孩子获得经验的东西，都是对孩子很有价值的玩具。

　　沙子、泥巴、黏土和水

　　水和沙子、泥浆、黏土以及泥巴，都特别受孩子的喜爱。可以说，只要能用来粘黏、涂抹，会弄得湿湿、脏脏的东西，都特别受到孩子的喜欢（而且刚进入两岁的孩子，还会喜欢把它们放进嘴巴里尝尝看）。

　　这些材料也特别适合用来激发孩子的创造力，因为这些材料没有固定的形状，可以任由孩子运用想象力，塑造出各种形状，即使是很小很小的小小孩，哪怕从没有玩过也能玩得很愉快，因为不论怎么做，都总会有明显的成果，这能增强孩子的自信心。

　　日用品和玩具

　　让孩子尽量接触日常生活中的用品，让他把它们拿来玩，给他塑料碗盘、锅子、盆子、盒子等等，这当中只需注意一项原则:不要让孩子玩可能会让他受伤或是对他有害的东西。

　　如果你能够尽量少设限，多向孩子展示生活中的事物，尽力让孩子“帮忙”你的工作（例如:帮忙拿垃圾袋、整理衣物），参与得越多，孩子将来越能够自己独立游戏。

　　玩具店里的玩具

　　孩子当然也需要与他年龄相符的玩具，以作为成长的刺激。适合一到两岁孩子玩的玩具，应该具备以下特性:

　　1、体积不能太小，或者不能被拆分一个个很小的部分，以免孩子误入气管中，或是有误吞下去的危险。

　　2、玩具的形状要简单、清楚，这样孩子才能轻松地拿取及操作。

　　3、要能够洗涤或者便于清洁。不能掉色，并且无毒。

　　4、不能有尖锐的边缘和棱角。填充玩具或是布偶里面不能有危险尖锐的金属线。

　　5、孩子能够自己玩:能够骑、能够拉、能够载东西、能够堆高或能拆开。

　　宠物玩具

　　一个泰迪熊、一个布偶或是一个毛绒玩具动物，都可能成为长时间陪伴孩子的玩具；即使日后他心爱宝贝的外表渐渐不漂亮了，但是这根本无所谓。那男孩和女孩的玩具不应该有所区别，因为孩子是根据他们所实际经历的事情来游戏。

　　可拉、可组合、可插的玩具

　　可以拖着走的车通常很受孩子喜爱。建议你可以买一辆木头车；或者一辆有很大的车厢、可以载物的塑料车，轮子最好要宽一点。不同的材质可以让孩子认识不同的触感。

　　当孩子的能力越来越熟练之后，可以为孩子准备一袋积木，满足他建构的需求。如果孩子玩过简单的组合玩具，就可以帮他买难一点的:一根根有洞、可以互相组合的小棒子，有螺丝可以锁合的积木，或是一片片可以插在一起组合的雪花插片。

　　1.配对类

　　两岁宝宝似乎特别擅长配对。比如简单的拼图，贴纸画，形状配对等。

　　2.精细动作类

　　比如串珠，喂虫虫，切水果，橡皮泥等。

　　3.发明创造类

　　比如磁力片，大颗粒蘑菇钉，积木桌等。

　　4.图书类

　　比如认知书，认知卡片，发声书，故事类书，机关书，洞洞书等。

　　5.平衡类

　　积木，叠叠高等。

　　6.声乐类

　　比如猫琴，火火兔游戏桌等。

　　7.户外玩具

　　球，各种车，泡泡机，跳绳等。

　　8.玩偶类

　　邦尼兔等。

　　9.大动作类

　　滑滑梯等

　　以上都是我宝宝爱玩的一些玩具，仅供参考。